Proponen potenciar la Educacin Emocional desde los primeros aos
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Mircoles, 7 de mayo de 2025 |
El Ministerio de Educacin a travs de la Direccin de Planeamiento e Investigacin Educativa, present este mircoles a cuadernillos con los lineamientos para la Educacin Emocional. En sus diferentes bloques esta iniciativa propone conceptos claves
El Desarrollo Curricular de Educacin Emocional para el Nivel Inicial presentado esta maana, es un material innovador, accesible con recursos, y herramientas para disear propuestas sobre educacin emocional en los primeros aos de la educacin obligatoria. Promueve el desarrollo de habilidades lingsticas a travs del vocabulario emocional del docente y de los estudiantes, atendiendo a prcticas significativas y contextualizadas. Adems, es un material que fomenta el desarrollo de capacidades socioemocionales, de responsabilidad y compromiso necesarios para el siglo XXI, con el propsito de fortalecer las trayectorias escolares integradas de los nios de nivel inicial.
“Quiero felicitarlos por este gran trabajo porque nosotros venimos sosteniendo que todo tiene que comenzar en el nivel inicial. Que este sea el 12 desarrollo curricular sin dudas marca que para esta gestin la educacin inicial es muy importante”, dijo la ministra de Educacin Prxedes Lpez quien adems consider que reconocer las emociones es muy importante para los alumnos y para los docentes.
“Hay un gran equipo que trabaj, hay docentes en las aulas que vienen trabajando permanentemente y seguramente tienen mucho para contar sobre los resultados que obtuvieron. Sabemos que podemos tener una sociedad mejor abordando las emociones y reconocindolas”, marc.
A su turno, el directo de Planeamiento e Investigacin Educativa Julio Simonit record que Corrientes es la provincia pionera en Educacin Emocional con la ley N 6398 del ao 2016. “Hoy presentamos dos documentos y sabemos que, desde la educacin inicial, el diseo curricular ahora va a tener otro valor a travs de estos diseos curriculares”, manifest.
Cuadernillo
El cuadernillo oficializado en el acto de hoy, tiene propuestas y sugerencias para abordar la educacin emocional e inclusin en los tres niveles obligatorios como lo explicita la Ley provincial N6398/16. Desde la Educacin Inclusiva, propone intervenciones didcticas y aportes significativos para que los docentes atiendan a sus estudiantes desde una mirada neurodivergente.
Para el nivel inicial, el cuadernillo tiene el propsito de que los nios puedan reconocer y expresar las emociones e iniciarse en la regulacin emocional. Las propuestas para el nivel primario tienen como objetivo, colaborar para que los estudiantes promuevan su identidad, el conocimiento de s mismo. Plantea actividades para identificar las fortalezas, alcanzar metas, resolver conflictos de manera asertiva, como aprender a tomar sus propias decisiones en situaciones cotidianas y sociales, desarrollando la capacidad de la automotivacin. Por ltimo, para el nivel secundario propone actividades para que los jvenes encuentren sus objetivos personales a partir del conocimiento de sus fortalezas, emociones, frustraciones, valores, aspiraciones, metas. Presenta tcnicas de autorregulacin emocional, para prevenir conductas agresivas y aprendan buscar ayuda cuando ms lo necesiten. En sntesis, el cuadernillo propone creativas propuestas de enseanzas de los tres niveles que enriquecern las ideas y diseos de las planificaciones de los docentes para promover la educacin emocional en la provincia de Corrientes.
El acto cont adems con la presencia del subsecretario de Educacin Julio Navias, el director de Secundaria Sergio Gutirrez, la presidenta del Consejo General de Educacin Silvina Rollet, la directora de Enseanza Privada Adriana Godoy el parte del equipo tcnico encargado de los diseos curriculares.